(1) 志工的專業知識以及提升服務經驗。
(2) 讓本系的學生能夠學以致用且更了解圖書館的運作。
(3) 將人本關懷之服務精神融入專業陶冶中，創造深刻學習經驗，引發學習反省。
(4) 以親身實踐強化情、意及態度面的培養與鍛鍊。
(5) 服務與學習並重，並以反省增強做中學的效果，培養健全之價值觀及完善的社會關懷與公民意識。