期透過獲獎教師的分享與交流，提升教學品質和教師申請教學成果獎的意願。

◇ 全人中心/楊佩玲老師：在「中級景觀英文」課程中，為解決學生在專業詞彙學習上的困難與口說焦慮，引入專案導向學習，並創新地結合YouTube vlog作為核心教學媒介。

◇ 師培中心/趙珮晴老師：在師資培育課程中，針對台灣考試導向教育下傳統教學模式的枯燥與師資生教學信心不足的問題，從教育哲學的美學觀點出發，引導師資生將教學轉化為一門富有創造力與感染力的藝術。