第一階段先介紹二元性別到多元性別的發展，以及國際人權公約、性別平等教育法對於校園中多元性別的保障與規範。
第二階段則從空間角度出發，我們在校園生活與公共空間規劃上，充滿了許多性別議題，如性別友善廁所、宿舍規劃、公共空間安排，內含諸多社會文化上對於性別的框架。輔以CEDAW公約規範與案例，認識多元性別以消彌對少數性族群的歧視，幫助學校同仁與同學對於多元性別平權議題與性騷擾防治多一層認識。